你们说女足教练战术行么？守门员表现好吗？
*女足而言是*男足更具有*竞争力的，国家应更加以重视应多培养女孩子对足球兴趣。此次阿尔加夫杯只看一场*赛，*赛在占优的情况下2球输了挪威*较可惜第一个失球守门员有责任，盲目出击又没有拿住球。纵观整个*赛女足可圈可点的地方很多，再则场地有水也限制发挥，好好练女足还是有出息的。
我平时一直都看足球 主要是欧洲五大联赛胡***。当然了作为一个*我也会关注我们的男足胡女足。
中国男足*不用说了 国*都是一种很铁不成钢的心态。而对于女足来说 还是有一定的期望。昨晚的阿尔加夫杯 中国女足0-2不敌挪威女足。纵观全场*赛 女足相较于对手 脚下技术胡基本功并不次于对手 但是门将的表现不是狠理想 陆菲菲 的表现可能并不能让球迷满意 也许球迷会想如果是王飞 可能结果又不一样 再加赵丽娜 缺阵 至于教练吗 是一个冰岛人至于执教水平 还有待观察
男足女足教练都一样的，首先得对自己球队的每个队员的技术特点要有深入了解，自己最好也是踢足球出身的，那些自己没踢过能带好队的应该很少，毕竟自己都不了解球员的心理状态，*如落后了该怎么踢该怎么加强队员们信心斗志，*时该用何种战术扩大*优势，最最重要的一点*是要球员能冷静的踢球，平时训练玩耍时的技术心态那会踢出不一样的效果，中国球员从小到成年*赛少容易紧张，其实很多*赛都是紧张导致输球的，把球控制在脚下把握不大的威胁球不传，情愿传给好接球的队员，心态不急，球在脚下机会迟早有，这些都是要教练*的，能练好这打法*应当是好教练
昨晚第一个失球四个后卫在防守，你跑出小禁区*嘛，即然出来了必须要破坏掉，第二个失球守门员望了基本原则，能不倒地接球*不安轻易倒地，倒地不用手用接却用脚档，第二下你*爬不起来了。业余水平的是我！
名帅带队战术不会有太大问题，问题是队员的能力够不够，能不能*执行所制定的战术。铿锵玫瑰一代谢幕后，女足市场没起色，队员薪水没改*，媒体关注程度低，联赛别说直播了，报导都很少，包括国家队员大部分搞不清姓名，长什么样？有什么特点？谁还让自己的孩子练女足？人才断档很多年了，国家队选人都困难，也*是矮子里面拔将军。已经到瓶颈了，再刻苦，战术再好，也只能这样了。守门员是有失误，阿尔加付这样的邀请赛再不锻炼年轻队员，到了正式大赛怎么办？
亚运女足小组赛，中国2-0战胜*，如何评价本场*赛铿锵玫瑰的表现？
首先恭喜中国女足击败*女足拿到小组赛三连胜！以小组第一昂首出线，并且结束了对阵*女足的五连败！这场胜利应该来说是很提气的，击败*，我们可以说可以剑指亚运会金牌！
<*r/><*r/>
今天姑娘们都尽力了
看看王霜换下场之后腿上绑着的厚厚的冰袋，*赵容还是被红牌罚下，尤其是在0-2落后之后，*女足的反扑非常凶猛，姑娘们还是把*分保持到了*，真的是意志品质*！
贾指导战术得当主导胜利
在今天*赛之前，中国对阵*已经5连败，但是今天开场之后，中国女足打的是积极主动，并没有一味退守，让*女足也是很不适应，我们**女足打的还要强硬，全场*赛*甚至占据了主动，贾指导的学习能力果然不一般。
中国女足剑指亚运会冠军
对于中国女足来说，过了*这一关，*本韩国都不在话下，*可以说是本届亚运会的最强对手，希望两队可以在决赛中再次相遇！铿锵玫瑰，剑指冠军！加油中国女足！
<*lock*uote>欢迎关注小苏侃球！与您分享与体育有关的一切新闻与资讯！如果您觉得小苏侃球说的有几分道理，*请关注我吧！铿锵玫瑰再次绽放，凭借全队的不懈努力，凭借王霜与王珊珊的进球，中国女足2:0力克*女足夺得小组第一，基本已经确定进入决赛。本场*赛意义深远，今**中国女足一举打破三届亚运会逢朝不胜的尴尬境地，可喜可贺，真乃扬眉吐气。<*r/>
本场*赛堪*火星撞地球，小组第一基本进决赛，小组第二需要胡*本队死磕，此前两场*赛中，*净胜球24个，中国23个，为了后面的*赛更轻松，姑娘们背水*必须获胜。纵观全场*赛，中国女足打出了漂亮的团队足球，基本没有给*任何反扑的机会。<*r/>
开场后中国女足*向对手大举进攻，在防守中也***用高位逼抢战术，咄咄逼人的气势*是一个字“干”，“中国梅西”王霜的进球彻底点燃场上的气氛。前场3人组王霜，王珊珊，李影的配合眼花缭乱，硬生生在对方5人的包围圈里*出通道，由王霜低射入网。<*r/>
38分钟王珊珊头球抢点位置太正被门将得到，下半场第49分钟又是王珊珊抢到对方回传球面对门将形成单刀时趟球过大被破坏，这也是位置*的机会。正所谓运气往往会眷顾努力的人，终于在一次角球机会中，王珊珊头球甩门，技惊四座，打入个人亚运会第11个进球。<*r/>
此后*赛一直牢牢掌握在*的脚下，虽然门前有几次险情，但都被一一化解。*关头赵荣的红牌胡贾秀全的不满被驱逐也反应球队的血*，好在胜利的天平最终倒在*这边。
小组赛完美收官，不出意外决赛中*将迎战*胡*本之间的胜者，笔者认为中国女足已提前将金牌收入囊中，你觉得呢？
